մանկավարժական աղբիւրներ արեւմտահայերէնով

Սանդուխ՝

Տեղեկութիւններ՝

Հեղինակ՝ Խաչիկ-Հրակ Տէմիրճեան
Խմբագիր՝ Սարին Ագպաշ
Տեսերիզները ձեւաւորող եւ շարադրող՝ Հրայր Գալեմքէրեան
Երգեր՝ Թենի Աբէլեան
Մասնակիցներ՝ Թենի Աբէլեան, Հրայր Գալեմքէրեան

Սանդուխ՝

Գիտական մեթոտը եւ անկիւն կիսողը

Ուսողութեան միաւոր

Այստեղ կը ներկայացուին գիտական մեթոտն ու անոր հանգրուանները: Գիտական մեթոտը կը կիրառուի մայրամուտի տարբեր գոյները վերլուծելու համար: Ուսողութեան բաժնին մէջ կը ծանօթանանք անկիւն կիսողին, կը սորվինք գծել զայն, տարբեր հաշիւներ կը կատարենք եւ խնդիրներ կը լուծենք օգտագործելով  անկիւն կիսողի սահմանումը:

աւելին

Տեղեկութիւններ՝

Հեղինակ՝ Խաչիկ-Հրակ Տէմիրճեան
Խմբագիր՝ Սարին Ագպաշ
Տեսերիզները ձեւաւորող եւ շարադրող՝ Հրայր Գալեմքէրեան
Երգեր՝ Թենի Աբէլեան
Մասնակիցներ՝ Թենի Աբէլեան, Հրայր Գալեմքէրեան

Սանդուխ՝

տեսերիզ՝

ներկայացում՝

խաղ՝

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
արդիւնք
Հետեւեալներէն ո՞ր մէկը գիտական մեթոտի հանգրուաններէն չէ:
Հետեւեալ նախադասութիւններէն ո՞ր մէկը ճիշդ չէ։
Անկիւն կիսողը այն կէս ուղիղն է որ

Հետեւեալ նկարին մէջ [Աւ) ը ԲԱ̂Գ անկիւնին անկիւն կիսողն է: Ապա

Հետեւեալներէրն ո՞ր մէկը ճիշդ է։

Այս նկարին մէջ [Ազ) կէս ուղիղը ԳԵ̂Դ անկիւնին անկիւն կիսողն է: Հետեւեալներէն ո՞ր մէկը ճիշդ չէ:

Այս նկարին մէջ ԳԱ̂Բ=80°: [Ադ) կէս ուղիղը ԳԱ̂Բ անկիւնին անկիւն կիսողն է: Ուրեմն ԳԱ̂դ=

Հետեւեալ պատկերին մէջ [Ադ)-ն ԲԱ̂Գ անկիւնին իսկ [Ազ)-ն ԲԱ̂Ն անկիւնին անկիւն կիսողներն են: ԳԱ̂Բ անկիւնը 40° է եւ ՆԱ̂Գ անիւնը տափակ անկիւն է:
դԱ̂Բ=

Հետեւեալ պատկերին մէջ [Ադ)-ն ԲԱ̂Գ անկիւնին իսկ [Ազ)-ն ԲԱ̂Ն անկիւնին անկիւն կիսողներն են: ԳԱ̂Բ անկիւնը 40° է եւ ՆԱ̂Գ անիւնը տափակ անկիւն է:
ՆԱ̂Բ=

Հետեւեալ պատկերին մէջ [Ադ)-ն ԲԱ̂Գ անկիւնին իսկ [Ազ)-ն ԲԱ̂Ն անկիւնին անկիւն կիսողներն են: ԳԱ̂Բ անկիւնը 40° է եւ ՆԱ̂Գ անիւնը տափակ անկիւն է:
ԲԱ̂զ=

Գումար՝
0.00
/10

Այլ նիւթեր՝

Հայրենի աղբիւր

Մրջիւններու վերջալոյսը

Վէպ

Մէջ ընդ մէջ

Փորձագրութիւն

Յակոբներ

Վէպ